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冬天为什么这么冷？
冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。天文学上认为是从12月至2月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，也指农历“十、十一、十二”三个月 。
冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷（赤道地区除外），在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会休眠，有的称作冬眠。候鸟会飞到较为温暖的地方过冬。
还没有真正立冬，有些地方早已是温度突降，降雨亦偏多，前些日子网上盛传，今夏超强厄尔尼诺现象结束之后，在8月份进入了拉尼娜状态，所以今年冬天很有可能是一个寒冬，那么什么是拉尼娜现象呢？
所谓的拉尼娜现象，也称为“反厄尔尼诺”，一般以Nino3.4区（西经120°至170°和南北纬5°之间的赤道太平洋海区）的海温距平指数来判定。当该区海温距平低于负0.5摄氏度，则称之为进入“拉尼娜状态”。
说到拉尼娜现象会对我国造成什么影响，那就是导致我国大部分地区冬季气温偏低，统计显示，1951年来共发生17次拉尼娜，其中有14次全国平均冬季气温低于历史同期平均值，即冬季比常年偏冷，还记得2008年初南方出现大范围低温雨雪冰冻吗？那次就是拉尼娜惹的祸。
问：全球不是在变暖吗?
答：“变暖”包括局部低温
有人会问，不是说全球气温变暖是趋势吗?为何我今年没暖反而变冷了?
气象专家说，实际上全球变暖和今冬偏冷从时间尺度和空间尺度来看并不矛盾。
全球气温变暖实际上是较大尺度的一个预测，一般为年代级以上的尺度，而今冬气温偏低仅仅是点***，属于季节内尺度，从时间尺度和空间尺度上来看与全球变暖不是一个问题。
今年冷吗？才刚刚开始，我感觉还好。因为我还记得去年也是这个时候添衣添裤的。11月7日刚过立冬没有几天。要说今年冬天为什么这么冷，咱不是这方面的专家，只能是畅所欲言了，简单写几句。今年是闰历年，闰得是六月，也就是说过了两个六月，这样时间上推迟了，这是其一的原因。其二是据了解今年冬季和明年2018年将受全球拉妮娜效应的影响，全球将有一个寒冷的冬季，也就是说冬季越冷，夏季越热。以上两条是我认为今年天气寒冷的原因吧！在这里提醒广大读者如果今年冬天真是那么冷的话，一定要做好心里和出门保暖的准备噢！
谢悟空回答的邀请。冬天真的光临啦，11月7日立冬；11月22日小雪，家家户户可以腌雪菜，腌香肠、欢天喜地筹办年货了，天凉也是应该了，北方有的地方已飘雪，冷空气下来，会影响南方，街上男女老少都穿上了冬装。清晰地记得去年11月22日，已经下了一场雪。四川九寨沟前几天也下了一场雪，寒冬季节一到，天寒地冻并不奇怪，真正冷天应当在十二月下旬进入冬至――严冬。冬天再冷也不可怕，人们都会防寒保暖，百姓家中都有电暖器，北方家庭，如哈尔滨――冰城，家中应当有地暖。
谢谢邀请。中国太大，今冬是否冷，各地感受不同。广东一直都很温暖，这两天才有些寒意。街上是乱穿衣。穿春夏秋冬衣的人都有。特别是在公园或爬山锻炼者更乱穿衣。有的甚至光膀子。
您问的问题，别说我们外行，我认为气象专家也说不清楚。他首先会讲太阳和地球的关系，然后讲地球上海洋洋流的运动规律，然后讲大气层空气流的运动，和什么气层的薄了厚了破洞了等等，然后讲植物、讲动物的多了少了，然后讲人类的活动，二氧化碳的排放量多少…最后得出的结论是出乎您的意料，专家说，一一地球气候变暖了。😄😄😄
这个冬天因为我的感冒，格外觉得冷。风吹来，让人不寒而栗。这还是冬天的开始，离最冷的天，早着呢？不是因为感冒了，我觉得冷来人还是能承受的。
科学依据，气象专家由此表示，从历史统计来看，今年出现冷冬应该是不足为奇的，今年冬季，受拉尼娜影响，我国总体将出现偏冷的情况，但是偏冷不是全国性的，南北差异很大，相比较而言，我国北方偏冷的程度更为明显，对持续偏暖的地区会出现偏冷的状况。怕冷的朋友们要做好保暖准备。
早教班到底要不要上？为什么？
孩子需要接受早教，但未必要上早教班。
01 为什么孩子需要接受早教？
很多家长知道“早教”这个词，都是从早教班开始的。但其实，早教不是提前教的意思，而是指“早期教育”，也就是孩子在上小学前应该要接受的教育。
真正的早教不是把小学一年级的内容提前教给孩子，而是根据孩子的发展特点，给他提供适合的***，帮助孩子提升各方面的能力。
同时，早教还和孩子的大脑发育特点有关。
现代科学发现，孩子的智商不是一成不变的，大脑具有很强的可塑性。
如果我们在6岁前给孩子提供早期教育，他的神经网络就会搭建地更复杂，运作起来更高效。
但***如我们什么都不做，很多神经突触就会被修剪掉，这其实是非常可惜的，以后要想再达到同样的效果，就得事倍功半了。
02 早教不等于早教班，也不等于花钱
很多家长会把早教和早教班等同起来，或者和花钱联系起来。
但其实，只要我们学习一些发展心理学的知识，了解孩子的发展特点，知道在什么阶段陪他玩什么游戏，做什么活动，就算只花很少的钱，也可以达到很好的早教效果。
几毛钱的毛球，就可以陪孩子玩颜色分类、数数、思维训练等游戏。
相反，如果我们不加选择就把孩子送到早教机构，而机构的老师又用不科学的方法教孩子，或者强迫他们做一些活动，那么即使花了钱，也达不到早教效果，甚至会损害孩子的学习兴趣和学习能力。
03 抓住这两个重点，在家也能给孩子做早教
我就曾经带小样体验过一家早教机构。因为不认同他们的教学方法，加上我自己在中科院学习了儿童心理学和脑科学的知识，对0-6岁孩子的发展特点比较了解。
所以那次以后，我打消了送小样上早教班的念头，自己跑去跟尹文刚教授学了脑功能开发。
其实，就算是普通的家长，只要抓住两个重点，也可以在家给孩子做早教。
第一个重点是丰富。
6岁前，孩子需要丰富的***，均衡发展大动作能力、精细动作能力、语言能力、社交情绪智力、记忆力、专注力、创造力等。这样才能最大限度地把有用的神经突触保留下来。
所以我们要检视一下，孩子平日里的活动是否丰富？给他买的玩具、提供的物品，是否能兼顾到他各方面的发展？
比如，有没有带孩子跑跑跳跳、追逐打闹来发展大动作；
让他玩勺子、夹子、筷子、剪刀，来训练精细动作；
陪他读绘本，讲故事，聊天，来发展语言能力；
和孩子共情，教他识别和标记情绪，创造机会让他和小朋友相处，陪他玩过家家游戏，来培养他的情绪和社交能力；
让他玩水、玩沙子、玩橡皮泥、画画，来培养他的创造力；
引导他玩积木、拼图、乐高这类看起来比较简单，但能提升他思维能力的玩具。
如果孩子的活动很丰富，兴趣很广泛，有机会能够多看、多听、多感受，那么即使他玩得很简单，只是在草地上奔跑，观察小动物，玩水，那也是很好的早教。
但如果我们整天把孩子关在家里，让他认字、背单词、背古诗，只强调灌输式的学习，那无疑是糟糕的早教。
早教的第二个重点是要多重复。
如果一类游戏，孩子几个月才玩一次，就很难达到提升能力的效果。
也是因为这个原因，如果我们只是一周送孩子去上2次早教课，不把课堂里的内容延续到生活中的话，效果也是很有限的。
04 要不要给孩子上早教班？
关于这个问题，一方面要看家庭的经济条件。
如果家庭条件一般，就不要给孩子报太昂贵的早教班。避免孩子中途不想学，我们因为心疼钱，而逼着孩子继续上课。
那样的话只会适得其反，造成孩子的厌学。
另一方面，在给孩子报早教班前，一定要仔细考察早教机构。
他们的老师是否专业，是否懂得孩子的心理。
上课的时候，是吸引孩子展开活动，还是强迫孩子遵守课堂纪律，必须要按照流程，一个个地完成课堂任务？
如果孩子感兴趣，机构又比较优质，那么给孩子报个早教班，回家后经常陪孩子玩课堂里的游戏，当然是不错的。
但如果早教机构不是那么专业，孩子也不感兴趣，我们就没有必要因为别人家孩子都上早教班，而盲目地跟风。
丰富孩子的体验，多陪他玩不同的游戏，一样能达到早教的效果。
小样妈经常在文章和微头条里分享一些有趣的早教游戏，也建了一个早教游戏群，感兴趣的话可以关注我。
你会有更多灵感，陪孩子高质量地玩耍。
到此，以上就是小编对于太原半球燃气灶维修的问题就介绍到这了，希望介绍关于太原半球燃气灶维修的2点解答对大家有用。
